Задание для лабораторной работы N 3.
                     Язык Ассемблера для IBM PC
			    гр. 350 - 354

               Процедуры и модульное программирование.
     Цель работы:  ознакомиться с правилами построения процедур, спо-
собов обращения к ним и передачи параметров,  модульного программиро-
вания.
     Задание: Написать  два исходных модуля на языке Ассемблер первый
из которых содержит главную процедуру, а второй - вспомогательную.
     Главная процедура  подготавливает  исходные данные для вспомога-
тельной процедуры и вызывает ее.  Все необходимые для работы перемен-
ные описываются   в  модуле главной процедуры и являются внешними для
вспомогательной процедуры.   Вспомогательная  процедура  осуществляет
преобразование данных,   переданных ей главной процедурой в соответс-
твии с вариантом задания. Передача параметров во вспомогательную про-
цедуру организуется через стек.  Все необходимые вспомогательной про-
цедуре переменные должны быть организованы как локальные и  размещены
в стеке.  Вспомогательная процедура использует стек главной процедуры
и не имеет собственного сегмента данных.

     Действия вспомогательной процедуры, количество и вид передаваемых
ей параметров выбираются из в таблицы 1 в соответствии с вариантом за-
дания.

     Лабораторная работа выполняется в два этапа: сначала подготавли-
вается вспомогательная процедура и осуществляется ее отладка.   После
этого вспомогательная  процедура в соответствии с заданием помещается
в отдельный модуль, подготавливается главная процедура, осуществляет-
ся их раздельная компиляция и редактирование связей полученных объек-
тных модулей.  Описанная в данном абзаце последовательность  действий
не обязательная, а рекомендуемая.

     Вспомогательная процедура должна сохранять все  используемые
регистры, и возвращать в регистре AX нулевое значение если преобразо-
вание прошло успешно и ненулевое если при преобразовании была обнару-
жена ошибка (например, значение заданного в символической форме числа
не может быть размещено в требуемом количестве разрядов и т.п.).

                                               Таблица 1.
┌──────┬────────────────┬─────────────┬──────────────────┬──────────┐
│  N   │   Исходное     │  Вид        │  Способ передачи │Максималь-│
│      │ представление  │  результата │  параметра       │ная длина │
│ Вар. │                │             ├────────┬─────────┤строки    │
│      │                │             │1-й пар.│ 2-й пар.│символов. │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  1   │    1.1         │    2.6      │  п/з   │   п/а   │   5      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  2   │    1.2         │    2.3      │  п/з   │  п/а    │   5      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  3   │    1.3         │    2.5      │  п/а   │  п/а    │   8      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  4   │    1.4         │    2.1      │  п/а   │  п/а    │   6      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  5   │    1.5         │    2.2      │  п/а   │  п/а    │   8      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  6   │    1.2         │    2.4      │  п/з   │  п/а    │   4      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  7   │    1.2         │    2.5      │  п/з   │  п/а    │   4      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│  9   │    1.2         │    2.6      │  п/з   │  п/а    │  10      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 10   │    1.2         │    2.7      │  п/з   │  п/а    │  12      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 11   │    1.3         │    2.3      │  п/з   │  п/а    │   8      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 12   │    1.3         │    2.4      │  п/з   │  п/а    │   8      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 13   │    1.4         │    2.2      │  п/а   │  п/а    │  10      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 14   │    1.5         │    2.1      │  п/а   │  п/а    │   6      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 15   │    1.6         │    2.1      │  п/а   │  п/а    │   5      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 16   │    1.6         │    2.2      │  п/а   │  п/а    │   9      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 17   │    1.7         │    2.1      │  п/а   │  п/а    │   5      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 18   │    1.7         │    2.2      │  п/а   │  п/а    │   9      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 19   │    1.8         │    2.1      │  п/а   │  п/а    │   6      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 20   │    1.8         │    2.2      │  п/а   │  п/а    │  12      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 21   │    1.1         │    2.8      │  п/а   │  п/а    │   6      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 22   │    1.1         │    2.9      │  п/а   │  п/а    │   7      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 23   │    1.2         │    2.8      │  п/з   │  п/а    │   7      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 24   │    1.2         │    2.9      │  п/з   │  п/а    │   8      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 25   │    1.3         │    2.8      │  п/з   │  п/а    │  11      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 26   │    1.3         │    2.9      │  п/з   │  п/а    │  12      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 27   │    1.9         │    2.1      │  п/а   │  п/а    │  10      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 28   │    1.9         │    2.1      │  п/а   │  п/а    │  14      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 29   │    1.8         │    2.3      │  п/а   │  п/а    │  10      │
├──────┼────────────────┼─────────────┼────────┼─────────┼──────────┤
│ 30   │    1.8         │    2.4      │  п/а   │  п/а    │  10      │
└──────┴────────────────┴─────────────┴────────┴─────────┴──────────┘


 Вид исходных данных:

    1.1. Содержимое переменной размером в байт.
    1.2. Содержимое переменной размером в слово.
    1.3. Содержимое переменной размером в двойное слово.
   Строка символов, содержащая символьное представление
    1.4. Десятичного числа без знака;
    1.5. Десятичного числа со знаком;
    1.6. Шестнадцатеричного числа со знаком;
    1.7. Шестнадцатеричного числа без знака;
    1.8. Восьмеричного числа без знака.
    1.9. Восьмеричного числа со знаком

 ====================================================================
Исходные данные необходимо преобразовать в

    2.1. Шестнадцатеричное число в формате WORD.
    2.2. Шестнадцатеричное число в формате DWORD.
    2.3. Символьноле представление в десятичном формате со знаком.
    2.4. Символьноле представление в десятичном формате без знака.
    2.5. Символьноле представление в шестнадцатеричном формате.
    2.6. Символьноле представление в троичном формате со знаком.
    2.7. Символьноле представление в тоичном формате без знака.
    2.8. Символьноле представление в восьмеричном формате со знаком.
    2.9. Символьноле представление в восьмеричном формате без знака.

=======================================================================
   Способ передачи параметров:
      п/а  - по адресу;
      п/з  - по значению.